Ничего нового дикари мне больше не показали. Но мне удалось выделить несколько человек, которые отличались большей сообразительностью. Сегодня постараюсь провести первые занятия.

По пути к маленьким людям, я нашёл несколько различных камней, которые часто встречаются в этой местности. Моё появление вызвало бурный восторг и привычные поклоны, которые снова пришлось остановить. Я подошёл к толпе и вывел к камням своих избранников. Остальным постарался объяснить и прожестикулировать, что им лучше вернуться к своим делам.

Ученикам я постарался показать, что камни бывают разные – первые легко сломать, вторые сложно, а третьи почти невозможно. Конечно, это образное обучение, но их так проще учить. Далее я взял продолговатый кусок самого крепкого камня и постарался высечь форму для будущего орудия в другом, менее прочном, камне. Ученики внимательно наблюдали за всем происходящим с большими глазами. Затем я взял у одного из них кусок мягкого металла и показал, как его можно расплавить на огне. Затем вылил в форму. Жестами объяснил, что сейчас трогать нельзя. Полил форму водой, что остудило будущий нож. Взял двумя другими камнями и вынул. Рядом уже ждал сосуд воды, куда я и бросил металлическое оружие. Вода закипела, что вызвало бурю эмоций учеников. Через небольшое время нож можно было брать руками. Я показал, что более острый. Но вручил его вождю, который был разряжен в шкуры животных.