Вчера мои ученики весь день проделывали то, что я им показал, и получали ножи самого разного качества. Сегодня следует навестить их.

Мой роболёт прибыл в деревню дикарей. Маленькие люди обступили его, но на этот раз иначе. По рядам. Первый ряд состоял из моих учеников и вождя, во втором ряду были взрослые мужчины, а дальше женщины и дети. Я поприветствовал племя. И вновь забрал своих учеников в сторону от всех остальных.

На этот раз у меня не предполагалось долгих уроков. Я взял у одного из учеников два его ножа. Попробовал их на остроту. Очень не плохо для первого раза. Затем показал им, что если тереть ножом по ножу, то металл деформируется, за счёт чего можно подточить ножи, если они начнут притупляться. Это объяснение заняло несколько больше времени, чем планировалось, но в конечном итоге ученики начали меня лучше понимать. Думаю, что если мне дадут возможность, то я их научу общаться на моем языке. Хотя бы примитивно.